22.04.24 | Vollzeit | Linz | Energie AG OberösterreichAnwenderkenntnisse bzw. Bereitschaft zum Erlernen derselben (ACAD, GIS) - Strukturierte und selbständige Arbeitsweise - Eloquenz im Umgang mit Kunden
Später ansehen22.04.24 | Vollzeit | Linz | Energie AG OberösterreichZum Erlernen derselben (ACAD, GIS) Strukturierte und selbständige Arbeitsweise Eloquenz im Umgang mit Kunden Teamfähigkeit
Später ansehen26.04.24 | Vollzeit | Linz | Energie AG OberösterreichZum Erlernen derselben (ACAD, GIS) Strukturierte und selbständige Arbeitsweise Eloquenz im Umgang mit Kunden Teamfähigkeit, Konfliktfähigkeit und Lernbereitschaft Führerschein B Das Besondere an diesem Job Wir bereiten den Weg in die energiezukunft Die kommenden Jahre sind entscheidend, dass
Später ansehen25.04.24 | Vollzeit | Ort im Innkreis | www.karriere.sachsen.deBewilligungsstellen in Bezug auf die Umsetzung flächenbezogener GIS-basierter Fördermaßnahmen. Sie werten diese Kontrollen aus, identifizieren Änderungen und erarbe iten Anleitungen für die unmittelbar zuständigen Bediensteten. Sie berichten unserer übergeordneten Dienststelle, dem Staatsminister ium für Energie
Später ansehen07.04.24 | Lehrstelle, Vollzeit | Wels | www.eww.atUnd Hochspannung - Kenntnisse in der Netzberechnung und Anlagenbeurteilung - Zustimmung zur Schaltberechtigungs-Ausbildung gemäß ÖVE/ÖNORM EN 50110-1 - Für den Bereitschaftsdienst darf die Anfahrt in die Firmenzentrale 25 Minuten nicht überschreiten - EDV- Kenntnisse (Word, Excel, GIS, …) Unser Angebot
Später ansehen20.03.24 | Lehrstelle, Vollzeit | Wels | www.eww.atVon ObjektanschlüssenAufmaß und Abrechnung von Bauprojekten Deine Qualifikationen - Abgeschlossene einschlägige Ausbildung (Lehre/HTL/Werkmeisterschule) und mehrjährige Berufserfahrung - Sicherheitsvertrauensperson (Arbeitssicherheit) - Sehr gute IT Kenntnisse (MS Office, CAD, GIS, NAV, Success X) - Organisations
Später ansehen27.06.23 | Vollzeit | Linz | Agrarpädagogische Akademie WienVon wildökologischen und forstlichen Projekten Zusammenarbeit mit wissenschaftlichen Instituten (z.B. BOKU, BFW, FIWI) Erstellen von Beratungsunterlagen (auch auf GIS-Basis) und Organisation von Bildungsangeboten Neukonzeptionierung bzw. Weiterentwicklung von wildökologischen und forstlichen Beratungsleistungen
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