13.05.24 | Vollzeit | Puch bei Weiz | Hilfswerk SalzburgAnforderungsprofil Pädagogische Grundausbildung (BAfEP, Erzieherinnen, Sozialpädagogik, Lehramt, Studium der Pädagogik oder der Erziehungswissenschaften, Studium der Psychologie, Akademie für Sozialarbeit oder Studium der Sozialen Arbeit) Offener, wertschätzender, einfühlsamer Umgang mit Kindern
Später ansehen13.05.24 | Vollzeit | Oberalm | Hilfswerk SalzburgAnforderungsprofil Pädagogische Grundausbildung (BAfEP, Erzieherinnen, Sozialpädagogik, Lehramt, Studium der Pädagogik oder der Erziehungswissenschaften, Studium der Psychologie, Akademie für Sozialarbeit oder Studium der Sozialen Arbeit) Offener, wertschätzender, einfühlsamer Umgang mit Kindern
Später ansehen13.05.24 | Vollzeit | Golling an der Salzach | Hilfswerk SalzburgAnforderungsprofil In Ausbildung an der BAfEP, pädagogischen Hochschule, Hort- und Sozialpädagogik oder akademische Freizeitpädagogik Emotionale Stabilität, Eigeninitiative, Engagement in der Jugendarbeit, Integrität Hohe Kommunikationskompetenz Leichten Zugang zu Jugendlichen finden Gute EDV
Später ansehen01.05.24 | Vollzeit | Puch bei Hallein | Hilfswerk SalzburgAnforderungsprofil Pädagogische Grundausbildung (BAfEP, Erzieherinnen, Sozialpädagogik, Lehramt, Studium der Pädagogik oder der Erziehungswissenschaften, Studium der Psychologie, Akademie für Sozialarbeit oder Studium der Sozialen Arbeit) Offener, wertschätzender, einfühlsamer Umgang mit Kindern
Später ansehen01.05.24 | Vollzeit | Oberalm | Hilfswerk SalzburgAnforderungsprofil Pädagogische Grundausbildung (BAfEP, Erzieherinnen, Sozialpädagogik, Lehramt, Studium der Pädagogik oder der Erziehungswissenschaften, Studium der Psychologie, Akademie für Sozialarbeit oder Studium der Sozialen Arbeit) Offener, wertschätzender, einfühlsamer Umgang mit Kindern
Später ansehen01.05.24 | Vollzeit | Golling an der Salzach | Hilfswerk SalzburgAnforderungsprofil In Ausbildung an der BAfEP, pädagogischen Hochschule, Hort- und Sozialpädagogik oder akademische Freizeitpädagogik Emotionale Stabilität, Eigeninitiative, Engagement in der Jugendarbeit, Integrität Hohe Kommunikationskompetenz Leichten Zugang zu Jugendlichen finden Gute EDV
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